大きなスケジュールが無くても・・・。

　～あっと言う間に夕暮れが・・・～

　そんな日がありますよね。

　昨日は横浜会場で教員採用試験受験者対象の講座に出向きました。第２回目の昨日からは本格的な演習の時間を特設しました。小生の担当する講義は「論作文」という領域です。主催教委の設定に従って与えられた主題を制限時間の中で制限字数内で自己の考えをまとめなければなりません。かなりの緊張感と闘いながら文章を完成することは難しいことです。従って「訓練する」ことは必要なのかも知れません。

　受講者には講師としても忠告をします。

　「論作文だけ」を焦点化して考えているようでは、未来の先生業には不安な信号が点灯します。作文する材料は、日常の「生き方」からしか準備が出来ません。立派な先生になって貰いたいので指導はしますが、決して受け身で受講してはいけません。・・・・・・」と。

　受験参考書に首ったけの受験者に成り下がらないように、会場の往復でも「読書する」ことを奨めることにしました。その予備教材として５～７分ぐらいの短編資料を音読することにしたのです。

　写真版資料は今月号として届いた月刊誌から資料として選びました。このブログに目を通している受講者のために「（読んでもらって）聞いただけ」の雑誌記事を、パソコンで資料化してみました。プリントアウトして、改めて読み直すことが出来るように、との親心（笑）です。

　第１回目の「読み物資料」も偶然ですが、同一雑誌であることに気が付きました。どんな些細な読み物でも「教育」という領域に置き換えることが出来ます。つまり、論作文の材料として多角的に活用できるようにとの思い遣りです。

　資料作成の合間を縫って、本部から届く「論作文・添削指導」に赤ペンを走らせました。大きな事業もない今日だったのですが、こんな感じであっと言う間の夕暮れです。今週は比較的楽な日程です。大好きな読書が出来そうです。今、凝っているのは金哲彦氏。「走る意味」を読みながら心が痛んだり感涙を流したりしています。これから楽しみの大相撲はテレビで観戦です。