今度は・・「社会人力」

　～ご時世の「はやり言葉」～
　とは、申せ・・・。今度は「社会人力」と来たモンだ！
　とは言いながら、つい数時間前に書き上げた執筆依頼原稿にも「指導力・授業力・人間力・・・・」と書き連ねた執筆者がここに「身の程知らず」の批判を述べようとしております。平にご容赦を願います。「今年の世相」を漢字一文字で表現することも、ご時世の流行り？今年は何だったのかな。
　この写真版を２度ぐらいクリックしていただけると文字も大きく見えますので注釈傍線の箇所をじっくり覗いてみてください。この記事そのものを批判しているのではありません。また、開発に取り組んでいる業者への非難でもありません。
　哀しくなったのは誇りある「大学教育」の権威の失墜です。
　ここまで外部産業の支援（？）を必要とするほど大学生の学力は地に落ちてしまったのかと小さな声で叫んでしまいました。「大学」って、何をするところ？高校までの学習実態の上に「専門分野での研究を深める」ところ、じゃないの？論文を完成させて「自らの学びを集大成する」ところでしょ？違うのかな。
　社会人力（とやら）を大学在学中に付けさせる？それって、大学入学前までに、身近なところから親や教師、地域が「叱ったり注意したり怒鳴ったり」して身に付けさせるべき事柄ではないのかな？
　ここで言う「社会人力」のデータだけが独り歩きして、「就職力」アップに繋がるの？どんな社会人が実社会では求められていると判断されているのでしょうかね。
　つい数日前に、２７歳の青年が起こした事件がまだ記憶に新しいですね。年齢的には大学院も卒業している（年齢で）立派な社会人ではありませんか。人それぞれの「育つ環境」には大きな違いがありますから個人攻撃はしたくありません。しかし、社会人という従来の概念はどこへ行ったのでしょう。社会人としての「自己責任」は育成されていないのでしょうか？
　教員稼業しか知らない小生如き凡人が偉そうなことは言えません。しかし、一朝一夕に「大学生」にはならないことを考えれば、それまでの教育機関の指導というのは大変重要になってくることだけは納得していただけるでしょう。ホンの数年間で、大学というわが国最高学府機関が、その権威を失墜させたのではありません。幼児教育から始まって、小中学校の義務教育と高校教育という「生誕１８年間」の集大成として進学するのが大学だと認識すれば、大学までの道程に「教育者として関わる教師集団」の意識にも反省の余地があることは誰もが疑いません。
　アダルトチルドレンと言う文言が流行して早や３０年間。その時代に誕生した子ども達はもう３０歳となります。恐ろしいほどに迫り来る「負の再生産」となっています。どこまで、日本という国家は墜落していくのでしょうか。新聞記事に目を通しながら哀しくなっている朝です。